私立学校正寻求对新学校课程和学科设置进行明确，以便有效地组织教学并指导学生选科。周五，来自私立学校的教师前往阿纳拉凯利（Analakely）的学校区（Cisco）办公室，递交了一封信，表达了他们对课程改革的疑虑。由于课程已经开始，他们急切希望了解教育部门所宣布措施的具体执行细则。
这些询问主要集中在新旧学科设置的对比，以及十个国家教育局下属学校中间年级的安排。在宣布新学科设置后，旧系统部分内容的保留引发了困惑。学校管理层希望明确教学工作的后续方向。
教师们要求提供官方参考文件，以便备课并调整教学组织。这种不确定性也影响了家长，其中一些人已经根据之前的公告为孩子做出了选科决定。一位家长匿名表示，在最初宣布学科变更后，他们为孩子报名了法国学士学位课程，但现在“D”类学科又被保留了下来，他们已无法更改决定。
教育大纲（PE）的问题也是关注焦点。教师们反映，社交媒体上流传着各种版本，甚至有人在兜售相关文档，他们呼吁官方明确统一的参考版本。天主教教育教区指导处（DIDEC）主任亚历克西斯·拉乔纳里沃（Alexis Rajaonarivo）神父强调，这些改革需要充足的准备时间。他认为，三到四天的培训不足以涵盖所有新要求，且课程数量的增加需要教学方法进行渐进式调整。
“没有人说这些改革不好。只是需要循序渐进地引入，而不是生硬地推行，”他强调，并呼吁分阶段实施，同时为每个周期提供明确的指导。对于远离首都的学校来说，获取官方信息和培训仍然是一个重大挑战，分发参考文件对于确保各地区课程实施的一致性至关重要。
Captured & Published at: 2026-10-10 05:53:34 (Madagascar Local Time EAT)
原文出处: https://www.lexpress.mg/2026/10/nouveau-programme-scolaire-les-ecoles.html