在马达加斯加的公立学校中，每三名教师中不到一人具备合格资质。面对大规模招聘、培训项目以及监管不足的现状，教育质量的提升取决于国家能否实现教师队伍的专业化。
根据2023-2024年国家统计年鉴显示，在公立学校的188,324名教师中，仅有30.1%具备合格资质。小学阶段受影响最为严重，仅有24.92%的教师拥有正规教学资格。地区差异显著，安德罗伊（Androy）地区的合格率仅为9%，而阿纳拉曼加（Analamanga）地区则为57%。
教师资质不足是导致学生学习成绩不佳的主要原因之一。许多教师难以掌握教学大纲，往往只能照搬旧学生的笔记。为解决这一问题，政府计划在2026年为教育部门招聘9,300名新员工，这是三年内招聘26,000名教师计划的一部分。该计划得到了世界银行、联合国儿童基金会（UNICEF）以及全球教育伙伴关系（GPE）通过“Talim”和“Pitaf”项目的支持。
然而，仅有培训是不够的，监督指导同样至关重要。目前，全国仅有约860名教学顾问，难以满足全国的需求。国际货币基金组织（IMF）2025年发布的一份报告指出，如果将小学合格教师的比例提高一倍，马达加斯加的人均实际国内生产总值（GDP）增长率有望提高2.5至3.1个百分点。
Captured & Published at: 2026-10-21 06:09:08 (Madagascar Local Time EAT)
原文出处: https://www.lexpress.mg/2026/10/education-le-niveau-des-enseignants.html