新课程大纲的实施在公立学校中引发了困难，教师们纷纷表示急需培训。
2026-2027学年的第一周即将结束，但公立学校尚未真正步入正轨。尽管每门课程已经进行了两到三次课，但教学工作仍未全面展开。昨日，塔那那利佛市学区一所普通教育学院（CEG）的教师们表示：“我们对这个极其困难的新课程感到迷茫，不知道从何下手。”
数学教师们指出了新课程内容中的难点。“概率、统计学以及几何平移等内容，在旧大纲中是初三及高中阶段的课程，现在却被引入了六年级。连我们自己都还没掌握，又该如何教给学生呢？”几位公立学校的数学老师坦言。
一名农村地区的历史地理老师则表示，很难找到适合新大纲内容的教学资料。“地理课程中引入了气候变化和可再生能源等新课题，但我没有任何相关资料。我最大的困扰是无法上网，没有合适的手机，学校里也没有联网的电脑。”他指出。此外，教师们还抱怨教学辅助材料短缺，认为现有的手册不足以支撑课程准备。
不过，也有一些教师承认，新课程符合当前的现实需求，为学生提供了气候变化、可再生能源或旅游业等热门职业所需的技能。一位法语老师解释说：“以法语课为例，我们涵盖了旅游主题及相关表达。这样一来，如果有讲法语的游客来到旅游村，学生们已经具备了与他们交流所需的基本知识。”
教师们目前正要求获得培训和补充资料。马达加斯加国民教育部教学司司长伊夫·马丁·拉扎芬曼德兰托（Yves Martin Razafimandranto）表示：“合作伙伴已准备好资助培训，我们正在积极筹备。”他同时明确指出，教学指南已经分发到各公立学校，后续还将有更多的资料发放。
Captured & Published at: 2026-09-12 05:53:47 (Madagascar Local Time EAT)
原文出处: https://www.lexpress.mg/2026/09/enseignement-public-le-nouveau.html